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魏书生的课下“五个一分钟”与课上“十条”  

2012-11-06 22:56:05|  分类: 【教师博览】 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                                        魏书生的课下“五个一分钟”与课上“十条”

 

魏书生的课下“五个一分钟”与课上“十条” - 秋天还会来 - 秋天还会来(qthhl)

  

学生每天做到的“五个一分钟”是:
    1.每天在家至少做一分钟的家务。培养学生爱国、爱党、爱人民首先从爱父母和爱周围的人做起的习惯。
    2.每天至少写一分钟的日记。要求学生时常劝戒自己,养成良好的道德情操。
    3.每天至少唱一分钟的歌曲,鼓舞学生奋发向上的斗志,活跃文化生活,焕发学校勃勃生机。
    4.每天至少练一分钟的踏步走。使学生步调一致,自我约束,增强凝聚力。
    5.每天至少一分钟的记忆力比赛。锻炼学生的记忆力,开发智力,培养能力。这些做法具体体现了素质教育的某个层面。


    教师课上“十条”:
    1.每堂课的教案要有备课组长审查签字方可使用。培养教师特别是青年教师认真备课、精心钻研教材的习惯。
    2.每堂课至少设计三类不同的教学目标。让学生根据自己的实际情况选择学习目标,使好、中、差学生都运作起来。
    3.每堂课至少有10名学生的发言活动。抑制教师上课一言堂。
    4.每堂课教师至少给学生10分钟的自己活动时间。让他们对所学知识进行消化、吸收,同时培养学生独立思考和独立解决问题的能力。
    5.处理课堂上的偶发事件不能超过20秒。教师要学会对问题的冷处理。
    6.一堂课,教师纯讲授时间不得超过20分钟。把较多的时间留给学生自己。
    7.一堂课讲完,提倡学生做课堂总结,教师应虚心听学生听课的感受和对教师授课的评价。
    8.一堂课要留有三种不同类型的作业题,让学生按照自己的学习情况选择完成。
    9.一堂课完成后,不要马上离开教室,要利用课间和他们聊聊天,谈谈心,获取一些反馈信息,交流一下师生感情,拉近师生关系。
    10.写好教学后记,一教案讲完了,要写上一句话总结一下成功在哪里,失误在何处,做到天长日久,持之以恒,连珠成串,这样定能受益匪浅。

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